Bienvenidos a este curso.
El objetivo principal de este curso es que, al finalizar el cuatrimestre, tengan la capacidad de evaluar los diferentes modelos y dimensiones de la planeación educativa
El contenido está diseñado para llevarlos desde los fundamentos teórico-metodológicos hasta la práctica pedagógica
Planeación Educativa y sus Fases: Desde el diagnóstico hasta la evaluación, abordando niveles macro y micro
. Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje: El papel de la cognición, la atención, la memoria y la comprensión
. Tipos de Enseñanza: Enfoques dirigidos, variados, colaborativos y a distancia
. Estilos de Aprendizaje: Identificación de canales sensoriales (visual, auditivo, kinestésico) y perfiles de estudiantes (activos, reflexivos, pragmáticos)
. Tipos y Modelos de Planeación: Modelos prospectivos, estratégicos, positivistas e interpretativos
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Nota importante: Se busca un rol activo y reflexivo en su proceso, donde ustedes sean los propios constructores de su conocimiento a través de la investigación y la práctica
Al término del curso, el alumno aplicará las bases metodológicas y funciones de la entrevista educativa, así como valorará su uso en la obtención de información relevante para la formulación del diagnóstico en el ámbito educativo y el seguimiento escolar.